Kristina Grodz
Kab. Nr. 233
Tikslai ir uždaviniai:
- didinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymosi veiksmingumą;
- padėti laiduoti palankias ugdymosi sąlygas mokiniams, turintiems specialiųjų poreikių;
- nustatyti mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius ir tenkinti juos;
Specialiojo pedagogo funkcijos mokykloje:
- padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, įsisavinti ugdymo turinį, atsižvelgiant į kiekvieno vaiko gebėjimus, ugdymosi galimybes ir mokymosi ypatumus;
- padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, integruotis mokyklos bendruomenėje;
- atlikti mokinių pirminį pedagoginį vertinimą;
- konsultuoti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, tėvus (globėjus) ir mokytojus;
- dalyvauti mokyklos vaikų gerovės komisijos veikloje;
- bendradarbiauti su mokyklos specialistais, klasės auklėtojais bei dalykų mokytojais;
- bendradarbiauti su Vilniaus miesto psichologine – pedagogine tarnyba;
DARBO GRAFIKAS
Užsiėmimai (tiesioginis darbas su mokiniais) Kita veikla
Pirmadienis 9.45 – 10.50 13.45 – 14.45
Antradienis 9.45 – 10.50 12.45 – 13.45 13.45 – 14.45
Trečiadienis 9.45 – 10.50
Ketvirtadienis 10.50 – 13.40 13.45 – 14.15
Penktadienis 8.50 – 9.45; 12.45 – 13.45
TVARKARAŠTIS
Savaitės diena Pamoka Klasė
Pirmadienis 3 2c
Antradienis 3 6 2c 4a
Trečiadienis 3 2a
Ketvirtadienis 4 5 6 4c 2a Spec.
Penktadienis 2 6 4c Spec.
LT 
PL