XXVforum

logo-rodzin-JP-II-1

wspolnota

klip-nszz-solidarnosc

logo-do-tekstu

DNT

macierz

elephaslogo

socialinis_fondas

Lietuva-sakito

images

 

W dniu 26 stycznia 2018 r. (w piątek) odbędzie się ogólnoszkolne zebranie rodziców.
Od godz. 15.00 do 20.00 rodzice będą mogli się spotkać z każdym z przedmiotowców, zwrócić się do  specjalistów, administracji oraz wychowawców. Serdecznie zapraszamy. 

Administracija ir specialistai       Pradinukai     5 kl.     6kl.      7 kl.    8 kl.

 

PARAMOS LĖŠŲ, PROGIMNAZIJOS TARYBOS PRITARIMU, PANAUDOJIMAS 2017 METŲ 2% GPM LĖŠŲ ATASKAITA

 

GAUTA 98596,78 EUR

FONDO „PARAMA RYTŲ LENKAMS“ PARAMA

FONDO „PARAMA RYTŲ LENKAMS“ SKIRTA PARAMA: 16988,06 EUR.

ĮSIGYTA: EMA KLASĖ „ŠIUOLAIKINĖ MOKYKOSI APLINKA“, KOMPIUTERIS.

95 PIRMOKŲ TĖVAMS SKIRTA PARAMA: 112,30 EUR  KIEKVIENAM PIRMOKUI.

ŠVIETIMO MINISTERIJOS LĖŠOS REMONTAMS

SKIRTA 483462,84 EUR REMONTO DARBAMS ATLIKTI.

MOKINIO KREPŠELIO LĖŠOS

33900 EUR PANAUDOTA MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ REIKMĖMS TENKINTI

VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS LĖŠOS

58361 EUR PANAUDOTA PREKĖMS IR PASLAUGOMS

LĖŠOS SKIRTOS SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ POREIKIAMS TENKINTI

9000 EUR  PANAUDOTA PREKĖMS IR PASLAUGOMS

 

UWAGA! UWAGA! UWAGA!

 

OD 22 STYCZNIA NOWY ROZKŁAD

II PÓŁROCZA

 

„Zima, a sport”

Co tam w ogródku rośnie?

W dniu 15 grudnia uczniowie 2c klasy zorganizowali występ na wesoło, "Co tam w ogródku rośnie?". Podlewane przez dziadka warzywa ożyły – śpiewał, tańczyły w kole, recytowały wiersze, a nawet się kłóciły. Ich spór przerwały dzieci, które przyszły do ogródka i pomogły zebrać jesienne plony. Lekcję na wesoło prowadziły nauczycielki jęz. litewskiego A.Vaitkūnienė ir N. Zabolevičienė. Tymczasem w klasach 2a i 2b odbyły się lekcje edukacyjne na temat roli warzyw i owoców w naszym jadłospisie, ponieważ są one źródłem naturalnych witamin.

Konkurs o tradycjach wigilijnych w Polsce i Anglii

"Współzawodnictwo jest jedną z istotnych części zadań wychowawczych szkoły. Stanowi ono formę rozwijania aktywności społecznej uczniów jako działalności, w której oni osobiście uczestniczą, skłania ich do zespołowego działania."

- S. Sarnowski

W dniu 15 grudnia uczniowie klasy 7a zebrali się w auli szkolnej na nietradycyjną integrowaną lekcję językową. Tego dnia wszyscy czekali z niecierpliwością, gdyż wiedzieli, że w tym dniu odbędzie się klasowy „Konkurs o tradycjach wigilijnych w Polsce i Anglii”. Przed kilkoma tygodniami klasa została podzielona na 5 drużyn. Każda drużyna miała przygotować zadanie domowe. Poza tym uczestnicy wypróbowali swoje siły w kilku konkurencjach. Tak np. musieli rozwiązać krzyżówkę świąteczną, uporać się z quizem językowym czy napisać dyktando w biegu. Wszystkie drużyny solidarnie kibicowały swoim liderom podczas arcytrudnego „Konkursu liderów”. Nie zabrakło również dobrej zabawy i rozrywki. Wszyscy mieli frajdę przy ekspresowym zapakowywaniu prezentów czy śpiewaniu karaoke. W końcu komisja w składzie trzech nauczycielek (polonistki Bożeny Ustjanowskiej i anglistek Małgorzaty Wasilewskiej i Nadieżdy Rusieckiej), którym rzetelnie pomagały uczennice 7c klasy, wyłoniła zwycięzców konkursu. Wszyscy uczestnicy otrzymali drobne pamiątki oraz dyplomy. Czy rywalizacja to dobra metoda nauczania?

Oto, co myślą sami uczestnicy konkursu:

„Było bardzo fajnie i śmiesznie, każdy z nas zrozumiał, co oznacza pracować w grupie. Wszystkie grupy zabawnie i pomysłowo przedstawiły swoje plakaty i przygotowały fajne stroje.” (Kamila S.)

„Ten konkurs bardzo mi się spodobał, ponieważ to była doskonała okazja poznać się i dowiedzieć się dużo nowych rzeczy. To było korzystne urozmaicenie lekcji.” (Beata)

„Ten konkurs był takim mini sprawdzianem dla nas i sprawdziliśmy, jak damy radę pracować sprawnie i szybko w grupie.” (Anżeła)

„Dowiedziałam się dużo nowej informacji o Bożym Narodzeniu i tradycjach, o których na pierwszy rzut oka wiedziałam dużo. Nie zabrakło i ciekawych twórczych konkursów. Chciałabym podziękować nauczycielkom za taki wspaniały konkurs i dużo ciekawych zadań.” (Agnieszka)

„Dotychczas z uśmiechem na twarzy wspominam nasze szykowanie się do konkursu. Pamiętam, jak całą grupą zbieraliśmy się nie tylko po to, żeby robić plakat, ale też fajnie spędzić czas ucząc się razem. Zrozumiałam, że nie ma nic lepszego od współpracy i spędzenia czasu z innymi ludźmi. Podczas konkursu przeżywaliśmy jeden za drugiego, pomagaliśmy sobie i razem dążyliśmy do wspólnego celu.” (Gabriela D.)

„Chciałabym więcej takich konkursów, bo bardzo zbliżają naszą klasę.” (Wiktoria)

„Bardzo się ucieszyłam, gdy zdobyliśmy drugie miejsce i zrozumiałam, że wszystko można zrobić, jeżeli tylko mieć chęć i się postarać.” (Aneta)

„Najbardziej mi się spodobały konkursy, gdzie pracowaliśmy drużyną i każdy mógł pokazać, co potrafi.” (Irena)

„Podczas wspólnej pracy dowiedziałam się, że każdy z nas ma jakiś talent.” (Ewelina S.)

„Chciałbym, żeby więcej było takich konkursów. Każdy mógł pokazać swoją kreatywność, pomysły i dowiedzieć się dużo nowych rzeczy i słów.” ( Gabriel)

„Zbieraliśmy się w bibliotece i mieliśmy okazję wysłuchać kolegę albo koleżankę i poznać ich pogląd na jakiś temat. Tak bym chciała, żeby w przyszłości było więcej takich chwil.” (Ewelina R.)

„Myślę, że najważniejsze było uczestniczyć a nie zwyciężyć. Fajnie tak zbierać się razem i omawiać tematy bliskie, ciepłe.” (Daniel W.)

„Konkurs bardzo mi się spodobał, bo był bardzo ciekawy i wesoły. Fajnie było, że były konkursy, w których trzeba było biegać, robić coś na szybkość, a nie tylko myśleć. Nawet samo przygotowanie się do konkursu było fajne. Nie było czegoś takiego jak konkurencja. Pomagaliśmy jeden drugiemu, radziliśmy się z innymi grupami i w ogóle wesoło spędzaliśmy czas.” (Gabriela W.)

„Moim zdaniem ten konkurs nie tylko był wesoły i fajny, ale i pożyteczny. Były ciekawe zadania na logikę, szybkość i współpracę.“ (Karina)

„Ciekawie było pracować w grupach, także pomagać w tworzeniu plakatu. Wszyscy chcieli zdobyć główną nagrodę, lecz myślę, że wiedza to najlepsza nagroda. Trzeba robić więcej konkursów jak ten.” (Brygita)

Tydzień religii, sztuk pięknych oraz technologii

Tydzień religii, sztuk pięknych oraz technologii w tym roku miał wymiar nieco inny, niż pozostałe tygodnie. Tematyka poruszana w tym tygodniu związana ze Świętami Bożego Narodzenia powodowała, że wszyscy stajemy się lepsi, wrażliwsi oraz bardziej szczęśliwi niż zwykle.

Korytarze szkoły nabrały świątecznego wyglądu. Odbyły się przeróżne wystawy świąteczne wykonane przez uczniów klas 5-8, a uczniowie klasy 4c chodzili w szkole z kolędowaniem.

W tym roku jasełka dla nauczycieli pod tytułem "Maleńka Miłość" przygotowali uczniowie klas 8. Pani Dyrektor Janina Wysocka złożyła świąteczne życzenia dla licznie zebranego grona pedagogicznego. Ks. Andrzej Byliński pobłogosławił wszystkich zgromadzonych na sali. Choinka, prezenty, cicha melodia kolęd, łamanie się opłatkiem wprowadziły w świąteczny nastrój bożonarodzeniowy.

Dzień Obrońców Wolności

Kolędy po angielsku

Kolędy to nie tylko cecha charakterystyczna polskiego Bożego Narodzenia. Co prawda, śpiewanie kolęd w gronie rodzinnym przy stole jest mało spotykane poza Polską. Natomiast dość częsta jest tradycja kolędników – wędrujących, kolędujących i zbierających datki na szczytne cele. W Anglii śpiewanie kolęd na ulicach jest bardzo powszechne i dlatego przez cały grudzień można napotkać grupy kolędników w różnym wieku w najrozmaitszych miejscach wszystkich miast. Uczniowie naszej szkoły już od lat podtrzymują tradycję kolędowania w języku angielskim. W ostatnich dniach grudnia chór łączący entuzjastów z klas 6-8 wprowadza społeczność szkoły w świąteczny nastrój. W tym roku szkolnym w dniach 20 i 21 grudnia wszyscy chętni mogli posłuchać zarówno takich słynnych utworów jak „Jingle Bells”, „Drummer Boy” czy „Last Christmas”, jak również mniej znanych piosenek – „Deck the Halls” lub „Ding Dong Merrily on High”.

Przed feriami

Tuż tuż przed nadchodzącymi Świętami uczniowie 6b klasy progimnazjum im. Jana Pawła II wraz z wychowawczynią panią Karoliną Kitkowską mieli lekcję edukacyjną. Ostatnia lekcja 2017 roku przebiegła nietradycyjnie. Uczniowie robili ozdoby na choinkę, upiększali je, tworzyli świąteczne kartki oraz wspólnie śpiewali kolędy. Po zajęciu uczniowie przełamali się opłatkiem, składając nawzajem życzenia, a także wymienili się prezentami.

Po tej nietradycyjnej lekcji w świątecznym nastroju wszyscy wyruszyli na film do kina. Po obejrzeniu zabawnej kreskówki nikt nie śpieszył do domu, więc szóstacy wstąpili jeszcze na smakołyk do lodziarni. I tak oto uczniowie 6b klasy pożegnali się na okres zimowych ferii.

Wychowawczyni Karolina Kitkowska